CREATIVIDAD, ACCIÓN Y SERVICIO

 

La Organización del Bachillerato Internacional tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural.

 

Sus programas alientan a estudiantes de todo el mundo a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida, a ser compasivos y a entender que otras personas, con sus diferencias, también pueden estar en lo cierto.

 

El programa del Diploma de Bachillerato Internacional es un curso preuniversitario exigente, diseñado para responder a las necesidades de estudiantes de secundaria de entre los 16 y los 19 años. El curso dura dos años y su amplio currículo prepara a los estudiantes para que cumplan con los requisitos de sistemas educativos de distintos países. Su modelo no se basa en el de ninguno en particular, sino que integra los mejores elementos de muchos de ellos.

 

El currículo se presenta en forma de hexágono, con seis áreas académicas en torno al centro. Las asignaturas se estudian simultáneamente y los estudiantes tienen la oportunidad de acceder a las dos grandes áreas tradicionales del saber, las humanidades y las ciencias. Los alumnos aspirantes al Diploma deben seleccionar una asignatura de cada uno de los seis grupos.

 

Además de las seis asignaturas, los alumnos aspirantes al Diploma han de cumplir con otros tres requisitos:

 

-       La Teoría del Conocimiento.

-       La Monografía.

-      La participación en el componente CREATIVIDAD, ACCIÓN Y SERVICIO (CAS).

 

 

¿QUÉ ES CAS?

 

El componente Creatividad, Acción y Servicio (CAS) toma en serio la importancia de la vida fuera del mundo escolar, a través del desarrollo creativo, físico y social de los seres humanos.

 

CAS debe exigir el máximo de cada uno de los estudiantes. Debe promover una actitud de mentalidad abierta, de aprendizaje permanente, de descubrimiento e independencia. Debe inspirar un sentido de responsabilidad hacia todos los miembros de la comunidad y estimular la formación de actitudes y cualidades que merezcan el respeto de los demás, tales como la determinación y el compromiso, la iniciativa y la empatía.

 

CAS, es un programa de aprendizaje por la experiencia, en el cual se busca que cada joven se desempeñe en roles nuevos, realizando tareas reales, que impliquen consecuencias reales, realizando un proceso de reflexión permanente.

 

CAS es el corazón del Programa del Diploma de la IBO. Busca desarrollar una actitud de vida permanente, de apertura a la realidad que nos rodea y compromiso personal con todos los miembros de la comunidad local, nacional e internacional.

 

La experiencia más significativa de CAS resulta de pasar tiempo con otros estableciendo relaciones y desarrollando la autoestima de quienes ayudan y de quienes son ayudados.

 

 

Sus elementos son:

 

CREATIVIDAD

 

Se refiere al desarrollo de actividades que involucren el arte en todas sus manifestaciones y que impliquen el pensamiento creativo en el diseño y realización de proyectos de servicio.

 

           

 

ACCIÓN

 

Se refiere a la participación en expediciones, deportes, actividades físicas fuera del currículo, así como aquellas actividades físicas que se deben realizar para llevar a cabo proyectos creativos y de servicio. Se entiende como un desafío en el plano físico.

 

       

 

SERVICIO

 

Implica interacción con los demás, permitiendo la construcción de vínculos con otras personas o grupos en la comunidad local, nacional e internacional. No solamente es hacer algo para los demás sino con los demás y desarrollar un verdadero compromiso con ellos, tomando en cuenta la misma dignidad y respeto a sí mismo, que merecen todos los que intervienen.

 

 

 

 

 

Si te das cuenta, casi todas actividades tienen más de un elemento (Creatividad, Acción, Servicio).

 

Algunos ejemplos de actividades apropiadas son los siguientes:

 

-       Ayuda física para los ancianos.

-       Un programa de visitas regulares a un orfanato.

-       Ayuda con los programas de rehabilitación de un hospital local.

-       Dar clases básicas de alfabetización.

-       Formar y entrenar un equipo de deportes para jóvenes desfavorecidos.

-       Formar y dirigir un grupo musical de personas con deficiencias visuales.

-       Participar en una obra de teatro a la que se invite a niños refugiados.

-       Enseñar a usar computadoras.

-       Regenerar y proteger el medio ambiente.

 

 

LOS OBJETIVOS DE CAS:

 

Que al finalizar el Programa, cada joven sea capaz de demostrar:

 

ð Confianza en sí mismo y humildad.

ð Actitudes de respeto por la dignidad humana, más allá de las barreras de raza, clase social, religión, género y pensamiento político.

ð Conciencia de los temas y problemáticas de carácter humanitario y medioambiental y el desarrollo de una posición ética frente a los mismos, desde una perspectiva local, nacional e internacional.

ð Voluntad de relacionarse de manera efectiva con otras personas.

ð Curiosidad intelectual, honradez y autocrítica.

ð Capacidad de reflexionar sobre sus experiencias y aprender de ellas.

ð Capacidad de asumir desafíos y conciencia de las limitaciones personales.

ð Habilidades prácticas que puedan usarse en el servicio a los demás y en una futura carrera profesional.

 

CAS ES UN APRENDIZAJE POR LA EXPERIENCIA

 

Todo proyecto o actividad CAS debe implicar un desafío:

 

El estudiante debe:

-       Desempeñar un papel o un rol nuevo.

-       Llevar a cabo actividades reales.

-       Que impliquen verdaderas consecuencias.

-       REFLEXIONAR PERMANENTEMENTE sobre lo que se está haciendo.

-       Tener claros cuáles son los objetivos que pretende alcanzar con cada actividad que realice.

-       Evitar poner el énfasis en el conteo de las horas dedicadas: no debe transformarse en guardián del reloj, ya que esto va en contra del espíritu CAS.

-       Comprometerse verdaderamente.

 

Para ayudar en la reflexión de la experiencia, se proponen las siguientes preguntas orientadoras:

 

¿Esta actividad representa un nuevo rol para mi?

¿Es real la tarea que voy a realizar?

¿Qué espero aprender mediante mi participación?

¿Cómo puede esta actividad beneficiar a otras personas?

¿Sobre qué puedo reflexionar durante esta actividad?

 

 

 

UN BUEN PROYECTO  CAS ES AQUEL QUE SURGE DE UN COMPROMISO PERSONAL EN BENEFICIO DE OTRAS PERSONAS Y RESPONDE A UNA NECESIDAD PERSONAL Y COMUNITARIA.

 

 

 

 

 

 

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FILOSOFÍA DEL CAS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


¿QUÉ ES NO ES CAS?

 

ð Toda aquella actividad en donde desempeñes un papel pasivo; por ejemplo, ir de visita a un museo, al teatro, a espectáculos deportivos, etc.

ð Cuando no exista algún tipo de interacción.

ð Cualquier actividad que ya forme parte del programa del Diploma.

ð Una actividad por la que recibas una recompensa económica o de otro tipo.

ð Tareas simples, tediosas o repetitivas.

ð Trabajo de servicio comunitario donde no tengas contacto con las personas, no sabes cómo funciona el centro y en realidad no realizas ningún servicio que beneficie a los otros.

ð Cualquier tipo de tarea dentro de la familia.

ð Prácticas religiosas y actividades que puedan considerarse proselitistas.

ð Experiencias laborales de formación que sólo sean para tu beneficio.

ð Recaudación de dinero sin un fin claro a la vista.

ð Actividades que no cuenten con un responsable adulto que pueda evaluar y certificar tu trabajo.

ð Cualquier tipo de actividad que cause o promueva divisiones entre diferentes grupos de la comunidad.

 

 

DURACIÓN

 

 

-       Los estudiantes deben participar en CAS durante los dos años del Programa del Diploma, dedicándole tres o cuatro horas cada semana.

 

-       Se exige un mínimo de 150 horas en total, distribuidas uniformemente entre las tres áreas: creatividad, acción y servicio.

 

-       La mayor parte del tiempo dedicado a las actividades CAS en los dos años, debe destinarse a actividades donde trabajes cooperando con otras personas.

 

 

REQUISITOS PARA LLEVAR A CABO UN PROYECTO CAS:

 

Puedes elegir uno de los proyectos que te ofrece la escuela o reunirte con tus amigos y algún maestro,  y proponer uno proyecto de tu propia iniciativa, siempre y cuando cumpla con los siguientes requisitos:

 

-       Debes tener un objetivo claro para tu proyecto CAS, de cuya experiencia puedas aprender.

 

-       Debe haber un adulto responsable de supervisarte, verificar tu asistencia y que efectivamente realices las actividades que planeaste para alcanzar tus objetivos. Ese adulto también será el encargado de evaluarte cada vez que termines un proyecto, así como de dar una evaluación final de tu desempeño durante el CAS.

 

-       Debes avisarle a tu coordinadora (Catalina) cuál es tu proyecto y entregarle respondido  el formato llamado Proyecto CAS-Formulario de Presentación y Documentación (se encuentra en los anexos). En ese formato (que es individual), se ponen los siguientes datos sobre tu proyecto:

 

o   Título

o   Elementos CAS que incluye.

o   Breve descripción del proyecto.

o   Necesidades identificadas.

o   Planificación de lo que vas a hacer: objetivos, descripción de las actividades programadas, duración del proyecto, frecuencia de la actividad)

o   Nombre, firma y cargo del adulto responsable.